５、６年生は音を出し合い、質を高め合い、４年生は出る音の幅が広がるように、口の使い方に慣れるようそれぞれ練習に励んでいます。

　ひらがなの読み、書きから始まった1年生も、長い文章を読んだり、読み取ったことをノートに書いたりすることができるようになってきました。また、自分の考えも、進んで発表できるようになってきました。これからの成長が楽しみです。

２年生は、自分の大好きな本を友だちに紹介をしました。あらすじや、自分の好きなところを、わかりやすく発表することができました。聞く側も、審査員となって、一人ずつ点数をつけながら聞いていました。

 写真は昨日の様子です。大根が順調に生長しています。この日、間引きを行いました。1年生は生長の様子をカードに記録しました。草むしりもしてくれました。

学校には、どんな人が働いていて、どんな仕事をしているかインタビューして調べる学習をしました。みんな（子どもたち）のために色々な仕事をしてくれていることに気が付くことができました。メモを取ったりはしませんでしたが、よく聞いて覚えてくることができました。

現在6年生の家庭科では、ミシンを使ってナップザックを作っています。５年生の時から使っているだけあって、自分たちでどんどん学習を進められています。どんなナップザックができるか楽しみですね！

 ９／１０に植えた大根が順調に生長しています。来週あたりに間引く予定です。

 写真は1年生と6年生の算数の授業の様子です。6年生は「円の面積」の学習に短時間での話し合い活動を取り入れたり、1年生では「時計をよもう」の学習で、ICTと時計の模型を活用したりして、意欲的に学習に取り組んでいました。

　4年生のマット運動では「開脚前転」・「開脚後転」「壁倒立」の3つに挑戦しています。友達と教え合いをしながら練習に取り組んでいます。

　ALTの先生と英語でゲームをしたり、英語の歌を歌ったり、元気に楽しく英語を学ぶことができました。