土の色や感触を味わいながら、表したいことを見つけ、色や形などの感じを捉えて工夫して作品作りを行いました。子どもたちは、最初は泥に触れることに抵抗があったようですが、だんだんと夢中になり、土と砂を混ぜて色を作ったり思い切り画面に伸ばしたりと、夢中になって取り組んでいました。普段あまりしない経験を楽しんでいたようです。

　入学に向けての準備について、各担当より説明しました。

　「とんくるりん　ぱんくるりん」の３拍子のリズムを感じながら、曲に合わせて体を動かしました。リズム打ちをしたり、歌詞に合わせて回ったり、手を振ったりして楽しみました。さらに、タンブリンやトライアングルも合わせて素敵な演奏ができました。

　来年度から設置される特別支援学級について、校長先生からお話がありました。特別支援学級の名前を子どもたちに考えてもらい、「こころの広場」に設置したポストに入れてもらっています。

　養護教諭からは、感染症に対する正しい理解についてお話がありました。

　最後に、埼玉県小中学校美術展、校内書初め展の表彰を行いました。

　日頃お世話になっている配膳員さんや栄養士さんへ、感謝の手紙を書いてお渡ししました。栄養士さんからは、「栄養たっぷりの給食をモリモリ食べて、元気に成長してください。」とメッセージをいただきました。

　住んでみたい街、あったらいいなと思う街の様子を想像し、建物や道などの形をくふうして作りました。お互いの作品を見せ合ったり、作品どうし橋をかけてつないだりしながら素敵な街を作り上げることができました。

　大震後の火災発生を想定し、状況に応じた姿勢・退避行動が行えるように避難訓練を行いました。子どもたちも、自ら命を守ろうと静かに落ち着いて行動することができました。地域の防災名人の黒田さんからは、上からの落下物から身を守るための「ゴブリンポーズ」も教えていただきました。

ゴブリンポーズ

　まず、型紙を写したい形で作りました。次に、その型紙を画用紙に置いて上からローラーでインクを付けました。型紙を置く位置や色（赤・黄・緑・青）を選んで、思い思いに型を写すことができました。

きれいに形が写せたね。

写した形だけでは足りないところをクレヨンで描こう。

　文を「初め・中・終わり」に分け、問いと答えがどのだんらくにあるかを話し合いました。分ける場所で意見が割れたときに、なんでそこで分けるのか根拠をもって説明し合いました。答えを説明するために「中」の部分があることに気がつき、「中」を詳しく読んでみようという意識が高まりました。

　１㎢の中に何㎡あるのかを、みんなで考えました。そぞれで考えたことを、班で意見を出し合ったり、クラス全体で話し合ったりして結論を出しました。順序だてて考えることで、難しい問題も答えを出すことができるんですね。

　紙皿を使ってコロコロ転がるものを作りました。飾りをどこにつけるか考えたり、それでうまく転がるか試してみたり、試行錯誤しながら取り組むことができました。

　だんボールの箱でお気に入りの収納ボックスを作ります。動物の形を模したり、棚の位置を工夫したり……。使う日が楽しみです。

　１月の掲示は「神」の熟語です。「海神」の読みは「かいじん」ではありません。答えは高学年図書室の掲示板にあります。めくりに来てください。１月は、本を借りるとおみくじが引けます。

　今年もよろしくお願いします。

　1月18日（火）5・6時間目にTBSによる出前授業が行われました。

　プロの方から、テレビ画面やニュースの作り方、また、その裏舞台について教えていただき、貴重な体験となりました。子どもたちは、真剣に取り組んでいました。

「用語クイズ　正しいのはどっち？」

1問1問盛り上がりました。

「編集長体験」

6本のニュースから3本を班で選びました。

選んだ3本のニュースの理由を発表。どの班もよく考えて3本を選んでいました。

「クロマキー合成画面体験」

緑の幕の前に立ち、ワクワクドキドキ。

合成された画面が映し出されると大歓声でした。

本物のカメラを持たせていただき、貴重な体験ができました。

「放送体験」

　TBSの方に教えていただき、楽しそうに作業をしていました。上手に台風中継ができました。

　磁石で遊ぶ中で、つくものとつかないものがあることに気がつき、何がつくのかを調べる実験をしました。電気を通すもの、通さないものと似ているのかなと思いきや、違っていて意外だったようです。

　たくさんあるものの数を数えるときは、数えたものに印をつけながら数えていきます。１０になったら、丸で囲んで、１０のまとまりを作ります。１０が４個とばらが６個で４６。位取り表の「十の位」と「一の位」にブロックを置いて確かめました。同じ数え方でもっと大きい数も数えられるので、ていねいに印をつけながら数えることを繰り返し練習しています。

　いよいよ３学期がスタートしました。今年もどうぞよろしくお願いします。

　始業式は、各教室でのオンラインとなりました。

　校長先生からは、短い３学期を見通しをもって過ごそうというお話がありました。

　児童代表の５年生平澤苺姫さんは、６年生に向けて勉強も運動も頑張りたいと決意を語っていました。

　長かった２学期の終業式が、本日ありました。２年ぶりの運動会、音楽会、各学年の校外学習、盛りだくさんの２学期でしたが、子どもたちは行事ごとに学年らしい頑張りを見せてくれました。子どもたちのがんばり、そして地域、保護者の皆様のご理解とご協力をいただき、本日、無事終業式を迎えることができました。

　終業式では、「みなさんの頑張りに『金』」という校長先生のお話がありました。また、冬休みの過ごし方について、担当の先生方からいくつかのお話がありました。子どもたちの持ち帰った印刷物とともに、お家でも今一度、冬休みの生活の仕方、遊び方について話し合っていただければと思います。そして、また３学期、全員の元気な顔が見られればと思います。

　皆様、良いお年をお迎えください。

　　来年も、よろしくお願いいたします。

　１２月５日（水）は、社会科見学で鉄道博物館へ行きました。初めての社会科見学で、みんな大興奮でした。見学を通し、鉄道の歴史や、働く人たちの工夫を知ることができました。

子どもたちの感想

「中が、ほとんど木でできている電車がありました。とっても昔のことが電車から感じます。私も昔に戻って１度乗ってみたいです。」

「私は鉄道博物館に来て、夜も私たちのために工事や点検をしてくれていることを初めて知りました。」

「もっとマナーを守ったほうが良いところもあったので、学校でも、校外でも守りたいです。」

　保護者・地域・学校の代表者が参加する第２回学校運営協議会が開催されました。

　１クラス１クラス、授業を参観していただき、担任と子どもたちが一生懸命勉強している姿を見ていただきました。

　その後の意見交換では、「家庭・学校・地域」の協力を深め、子どもたちを育てていくことの大切さ、スマートフォンの普及によってインターネットをする時間が増えたことで子どもたちの成長にも大きな影響が出ていることことなどが、話し合われました。

　また、子どもたちの放課後の過ごし方では、７時ごろまで公園で遊んでいる子がいる、などの情報もいただきました。

　今回の話し合いを生かし、本校といたしましても対応を考えていきたいと思います。