今日は、パワーポイントに写真を張り付けてデスクトップに保存する方法を勉強しました。

　サツマイモの観察などに生かしていきたいと思います。

「ブレイクアウトルーム」という機能を使う練習をしました。ペアの友達と離れた場所でしりとりをしてみました。友達との会話を楽しみながら学習しました。

　「春から育ててきたヒマワリ・ホウセンカの観察を行いました。予想では、花と実はどちらが先にできるかで意見が分かれました。実際に観察をしてみると、花はほとんどなくなっており、実がついていました。また、花があった場所に実ができていることにも気が付きました。花と実の関係を、今後まとめていきたいと思います。

　家庭科の学習では、ナップザック作りを行っています。ミシンを使って、丁寧に製作中です。得意な子は、周りの子に教えながら、みんな楽しそうに活動しています。

　素敵なナップザックができそうです。

　本校卒業生の保護者の方に、犬の散歩を登校時にしていただいています。ワン君は、毎朝、登校時間になると散歩をせかしてくるそうです。このところ毎日、最後の児童が正門をくぐるまで門の前で見守ってくれています。

　「身近な音を形にしたらどうなるだろう」と考えながら、作品を作りました。

　通り雨の音、電車の音、休み時間の音、風の音…など、様々な作品ができあがり、どれも素敵に仕上がりました！

　９月２１日から教育実習が始まり、実習生の先生が来ました。現在は、いろいろなクラスに行って、色々な授業を参観しながら勉強しています。将来、素晴らしい先生になるためにたくさんのことを学んでほしいです。実習の期間は、１０月９日の土曜日までです。

　４年２組も、大根の種まきに学校ファームへ行きました。

　１人３粒ずつ種をまき、水をやりました。予想より小さく紫色の種に、驚きの声が上がっていました。成長が今から楽しみです。

　「また大きな大根ができるかな。」と小さな種を大事に巻きました。収穫を楽しみに観察していきたいと思います。

　写真は低学年の下校の様子です。領家2・3丁目の皆様に下校を見守っていただいております。「いつもありがとうございます。」自分から進んでスクールガードの方に挨拶できる1年生がいました。全員が進んで挨拶できる領家小っ子になってほしい、そばで見ていてそう感じました。（校長）

　好きな色を選んで色水をつくりました。

　ペットボトルのふたに絵具をつけて振ったら・・・。メロンジュース、オレンジジュース、いちごミルク・・・。きれいな色水、濃い色、薄い色、いろいろな色水ができました。

　2学期初めての外国語活動！！

　子ども達はとてもハイテンションで積極的に取り組んでいました。外国語への興味も日に日に増しているようです。

　休み時間に、水泳記録会の表彰をしました。

　今年度も、感染拡大を防ぐために大会自体は行われませんでしたが、5・6年生を対象に校内で記録を計測し、それに応じて川口市から記録証が送られてきました。中でも優秀な成績を収めた5名が代表として、校長から記録証を受け取りました。

　小さな種を一つぶずつ大切に畑にまきました。大きく育つといいな。

　そして、春に植えた落花生。収穫までもう少し。楽しみですね。

　２学期に入り、新型コロナウィルス感染防止のためなかなか図書を借りることができず、15日の国語の時間にやっと借りに行くことができました。この日は、クラスを２つに分けて、貸し出しの時間を設けました。

　「１人３冊まで借りられます。」

と伝えると、大盛り上がりでした。実は、1学期の読書キャンペーンでも、3年生は多くの子たちが目標を達成した読書好きな学年なのです。とはいっても、外遊びはもっと大好き。自分で図書室まで足を運ぶのはなかなか。意図的に時間を設けないと、継続して読書することができていないのも現実です。クラスでも、定期的に図書の貸し出し時間を設け、もっともっと読書好きな子たちを増やしていきたいと思います。

　雨が降ったあとの地面がどのようになるかを予想してから、じょうろを使って水を流し観察しました。

　水は、地面に吸収されることや、高いところから低いところへ流れることがわかりました。

　基本的な技から取り組んで、鉄棒になれることから始めました。「こうもり」や「さかあがり」などの上級技が初めてできた、という子もいました。みんな、とても楽しそうに活動していました。

おさるさんじゃんけん　　

こうもり

　6年生の家庭科学習では、「思いを形にして、生活を豊かに」という単元でナップザックを作ります。好きな布を選び、使いやすいように、丈夫になるように、工夫していきます。世界に一つだけのナップザック作り、完成まで頑張ります！

　ダンボールの形や色を変化させながら、見え方の面白さに気づいたり、表したいことを考えたりします。そして、形や色などの感じを捉えながら友達と協力して表現する学習です。密にならないように気を付けて、体の向きにも気を使いながら二人組で取り組みました。いつもの画用紙とは違った大きな画面に描けるので、筆で絵具を飛ばしたり、手のひらをスタンプ代わりに使ったり、楽しみながら活動していました。

　9月の掲示は、「風」の熟語。

　「南風」は「みなみかぜ」、「東風」は「とうふう」と読むのではありません。答えは、高学年図書室の壁のうさぎが眺める風船の裏にあります。

　新書や寄贈本もたくさん入り、皆さんの来室をお待ちしています。

　2学期初めの授業参観・懇談会は、緊急事態宣言発令中のため、参観は中止、懇談会はオンラインで開催ということになりました。

　まだ慣れていないこともあり、お手数をおかけしてしまった部分もありましたが、人が集まることが難しいこの状況でも、担任が自分たちの言葉で直接お伝えできたこと、それについての保護者の皆様のご様子も感じながら話ができたことなどがとてもよかったです。

　天候の悪い日が続く中でも、毎日子供たちの安全のために声をかけてくださいます。本当にありがとうございます。

　こうしたことに、あいさつで感謝を示せることは大人にとっても子供にとっても必要なことです。ご家庭でもお子さんと話題にしてく  

　12月６日、７日に予定されている修学旅行にむけて、行程や持ち物などについてお話ししました。コロナ禍の中ですが、何とか実施できますように・・・。

　水溶液の性質について学習しています。

　この日は、塩酸に鉄片とアルミニウムはくを入れて、その変化を観察しました。

　新型コロナの感染リスクを少しでも下げるため、午後の１時間は、学校と家庭をつないでのオンライン授業が行われています。

　これまで、タブレット活用の研修を積み重ねてきたものの、やはり本番となるとうまくいかないことも…。しかし、「子供たちの学びを止めてはいけない！」と試行錯誤を繰り返しながら、日々のオンライン授業を行っております。

　なににのれたら　うれしいかな。

　どこにいけたら　たのしいかな。

　いろいろ　おもいうかべて　かきました。

　二学期の授業は始まったものの、学年によっては密を避けるためクラス全員が一か所で学習することが難しくなったり、より一層の活動の工夫が必要だったりといった状況です。

　３年生は、紙のリコーダーを使ってゆびづかいを確認したり、色々な曲を聴いて、音楽会で届けたい音についてイメージを膨らませたりしながら取り組んでいます。

　4月の測定から５か月。身長と体重をはかりました。

　また、ソーシャルディスタンスを保ちながら、学校のコロナ対策を改めて確認しました。

　給食の時間は、全員同じ方向を向いて座り、アルコール消毒をしてから、無言で食べています。ソーシャルディスタンスやマスク着用にこころがけ、感染予防に努めながら、おいしくいただいています。

　配膳のときは、間隔を取って並びます。

　今日から新学期が始まりました。しかし、新型コロナウイルス感染症の勢いは収まらず、12日までは、緊急事態宣言が発令されています。

　少しでも学校内での感染リスクを抑えようと、できる限り２クラスに分散して学習活動を行うことになりました。

　担任の授業の様子をタブレットを通してもう一方の教室に配信し、補助の教員が子供たちに指導を行っています。

　領家３丁目町会の方より、「何かのお役に立てれば」というお手紙と、オリンピックでの日本人選手の活躍をまとめた新聞の切り抜きをいただきました。「こころの広場」に掲示しています。

　緊急事態宣言下であったため、今回は引き取りを経験していない１年生のみを対象とした「引き渡し訓練」を実施しました。天候不順のため、校舎内での引き渡しとなりました。通学路の安全点検とともに、ご家庭に準備されている防災グッズの点検もお願いしました。